Quels sont les interlocuteurs au niveau national dans l'organigramme de l'Éducation nationale ?

Au niveau national, le ministère de l'Éducation nationale est dirigé par un ministre, éventuellement assisté de ministres délégués ou de secrétaires d'État pour des domaines spécifiques. Le ministère comprend plusieurs organismes clés tels que le Conseil Supérieur de l'Éducation (CSE), le Conseil supérieur des programmes (CSP), et le Centre national d'étude des systèmes scolaires (CNESCO). L'administration centrale du ministère est divisée en plusieurs directions, dont la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO), la Direction des Ressources Humaines (DRH), et la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP).

Qui garantit la qualité des services publics de l'Éducation nationale au niveau national ?

L'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) a pour mission de garantir la qualité des services publics de l'Éducation nationale en évaluant les politiques éducatives mises en œuvre et en effectuant un contrôle régulier.

Comment sont organisées les régions académiques et les académies en France ?

En France, il existe 18 régions académiques correspondant aux régions administratives, avec un total de 30 académies. Certaines régions académiques regroupent plusieurs académies tandis que d'autres en ont une seule. Chaque académie est dirigée par un recteur nommé par le ministre, et dans les régions académiques comprenant plusieurs académies, un recteur de région académique exerce une autorité supérieure.

Qui est responsable de la gestion académique et de la formation des enseignants au niveau académique ?

Au niveau académique, le recteur d'académie est responsable de l'administration académique, de la répartition des budgets pour l'enseignement public, de la gestion des personnels, et d'autres responsabilités. Les Inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) participent également à la formation et à l'inspection des enseignants de second degré.

Quels sont les rôles des INSPÉ et des ISFEC au niveau académique ?

Les INSPÉ (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation) et les ISFEC (Instituts supérieurs de formation de l'enseignement catholique) sont des écoles professionnelles présentes dans toutes les académies. Ils accueillent les futurs enseignants, les enseignants stagiaires et ceux en formation continue, délivrant notamment les masters MEEF (Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation).

Qui est responsable de l'administration éducative au niveau départemental ?

Au niveau départemental, l'Inspecteur d'académie-directeur académique des services départementaux de l'Éducation nationale (IA-DASEN) est responsable de la mise en œuvre de la politique éducative pour les enseignements primaires et secondaires, ainsi que des personnels et des budgets.

Comment est organisée l'échelon local au niveau du premier degré ?

Au niveau du premier degré, la circonscription regroupe généralement entre 30 et 50 écoles et est dirigée par un Inspecteur de l'Éducation nationale (IEN). L'IEN supervise les enseignants des écoles de la circonscription, participe à la formation continue, et conseille sur les questions pédagogiques.

Qui est responsable de la gestion au niveau local dans une école maternelle ou élémentaire ?

Réponse : Le directeur de l'école maternelle ou élémentaire veille au bon fonctionnement de l'école, au respect de la réglementation, et est l'interlocuteur de la mairie pour les dotations et achats de matériel pédagogique.

>> 🌐 Références:  https://www.education.gouv.fr/organigramme-de-l-administration-centrale-7475